【我在现场】博鳌亚洲论坛多位校长探讨未来教育：培养永远能找到饭碗的人

央视网报来源：央视网 2017年03月24日 10:49

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博鳌亚洲论坛2017年年会分论坛《未来的教育》现场

　　央视网消息（记者王小英 袁育堃 张土昌）新技术的发展让互联网在校教育变得更加容易，欧博与此同时，出于对教育现状的不满，众多机构和人士尝试对教育理念和模式进行改革。近日，浙大“偶像”教师直播教微积分，收看人数就直逼网红粉丝。3月23日，在博鳌，日本立命馆亚洲太平洋大学校长是永骏、澳门科技大学刘良、广东以色列理工学院校长李剑阁、韩国首尔传媒大学校长朴承哲和清华大学校长邱勇5名高校校长纵横论剑，皇冠探讨未来的教育及教育改革。

　　要培养的是永远能够找到饭碗的人

　　有人认为目前的课堂教学是教学为主，是工业化的方式：同一个课本，同一个教材，同一个教室听同一个老师讲课。后工业时代教育能否定制甚至个性化？教育改革最需要改的地方是什么？

　　刘良说，他相信未来许多年，课堂教学仍然是教育的主要方式，最关键的问题是如何教，DG游戏要从教育的理念、制度、管理三个方面改变，实现从传授知识向培养能力的转变、从培养专才向培养复合型人才的转变、从专业教育向全人教育转变。

　　李剑阁也认为未来的教育应该如此，并认为基础教育非常重要，未来的教育一定要培养专才和通才。

　　“像我们上一代人，如果搞经济算盘打得飞快是基本技能，现在算盘打得再好找不到工作；上一代的工程人员会拉一个计算尺查一个对数表，现在被颠覆掉，欧博注册算得再好也不行”，李剑阁说，教育要培养的是随着技术和社会进步，永远能够找到饭碗的人。

　　邱勇则直言，清华大学提出的教育教学改革中，排在第一位的既不是知识，也不是能力，欧博代理而是价值塑造，即最终能不能承担社会责任，能不能做出更大的贡献，价值引导或价值的塑造是最重要的。

　　互联网在线教育是补充而不是取代

　　通过互联网在线教育，就能上名师的课，互联网在线教育是补充还是可能会颠覆现有课堂教学？

　　在线教育发展是一个方面，但是永骏认为，人和人面对面教育是很重要的。

　　他认为，学生可以通过在线教育获得知识，但培养学生的思考分析能力的话，面对面更好，因为人的因素很重要。

　　刘良也认为，在线教育只是补充而不是取代，并且两者可以相互促进，“未来教学中需要更加重视课堂教学，比如延伸到企业、毕业生工作的机构等，跟他们开展更多的合作，让学生有更好的实践，甚至让社会、企业家在学生学习阶段就能对他们进行培育。”

　　邱勇则认为新技术对教育一定会带来冲击，但影响程度会不一样，对边缘地区教育资源缺乏的地区，新的科技手段是革命性的，甚至会成为主流教育性手段。

　　面对新技术带来的变化，朴承哲认为作为教学者，需要改变教学方法，丰富学习方法与辅助材料，教会学生创新性思维的能力。

　　让机器人来上课？教学还是需要温度

　　机器人和人工智能对各个行业的颠覆，每天都在发生。

　　未来有没有可能是机器人来上课？邱勇说，人和机器不一样，人重要的特质是他的想象力、情感和价值取向，这是科学技术包括机器人很难替代的。

　　“按照中国传统教育思想，老师不仅仅是讲课，是言传身教，机器可能会取代部分老师的言传功能，但身教功能是取代不了的”，邱勇认为。

　　教书育人依然需要温度和教师学生面对面互动的机会，刘良表示。